欧洲大学在QS世界大学排名中表现不如一些其他国家和地区的原因是多方面的，以下是一些关键因素：
QS世界大学排名的方法不断调整，增加了对就业能力和学术合作的重视，同时降低了学术声誉和师生比例的权重。这种调整可能使得那些在传统指标上表现优异但在新增指标上相对薄弱的英国大学受到冲击。
英国高校普遍面临严重的财政危机，高通胀吞噬了大量大学收入，导致许多大学出现财政赤字。这种财政压力不仅影响了大学的教学和科研投入，还可能削弱了其在国际排名中的竞争力。
英国脱欧后，与欧盟在高校科研领域的合作受到阻碍，导致大量欧盟学生放弃来英留学，同时也减少了英国大学从欧洲研究资助计划中获得的资金。这种变化不仅影响了英国大学的国际学生比例和国际研究合作，还可能对其学术声誉和研究成果产生负面影响。
国际政治因素也可能对英国大学的排名产生影响。例如，英国政府对中国的留学政策变化可能导致中国留学生数量的减少，从而影响大学的国际学生比例和国际化程度。
QS排名与欧洲大学常用的评估方式可能存在差异。欧洲大学可能更倾向于使用本土的排名系统或评估方法，因为这些方法更贴近其教学、研究和服务的实际情况。
QS排名是一项全球性的排名，但其调查和数据收集可能受到语言和文化差异的影响。欧洲大学可能更偏向于使用本土语言和文化环境下的评价体系，因此可能不太愿意参与一个由国际机构主导的排名。
欧洲的教育体系可能更加注重全面的教育和培养学生的批判性思维能力，而不仅仅是在学术研究领域的表现。因此，欧洲大学可能更倾向于专注于自身的教学和研究，而不是追求排名的高低。
欧洲各国的大学往往受到本国教育部门或其他专业机构的监管和评估，有其独特的质量保障体系。这些评价机制可能与QS排名的标准和方法有所不同，因此欧洲大学可能更信任本国的评价体系。
综上所述，欧洲大学在QS世界大学排名中表现不如一些其他国家和地区，主要是由于排名方法调整、财政危机、脱欧影响、国际政治因素、不同的排名标准和方法论、语言和文化差异、重点不同以及不同的评价机制和质量保障体系等多方面原因。
